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颜元(yuán)的(de)教育思想思维导图(tú)，颜元的教(jiào)育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目(mù)标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜(yán)元(yuán)认为人才是治(zhì)国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校(xiào)教(jiào)育来培养。

　　学校教育的(de)培养(yǎng)目标是(shì)“实德(dé)实才之士”，即(jí)品德高尚(shàng)、有真才实(shí)学的经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以(yǐ)“六(liù)艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教(jiào)育内容，这(zhè)就是颜元(yuán)所谓的(de)“实学(xué)”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富(fù)国强兵(bīng)”的(de)政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一，教学要联(lián)系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实(shí)践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈理义，因为其脱离实际，不(bù)能解(jiě)决实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来(lái)学习(xí)知识，而(ér)是主张读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第(dì)四，人获(hu过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子ò)得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学过渡句是什么意思，过渡句是什么意思 举个例子：颜元在自己规划(huà)的漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺(yì)能斋(zhāi)、理学斋和帖括(kuò)斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时机到(dào)了则关闭这两斋。

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